УДК 372.874

ББК 74.0 

 Д. И. Ширяева

студентка ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева», г. Саранск, Россия

Руководитель. – С. В. Шишкина , доцент (заместитель декана),кандидат педагогических наук,  ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева» г. Саранск, Россия

Аннотация: В работе анализируются проблемы формирования колористических навыков в изобразительном искусстве и дизайне, связанные с недостаточной разработанностью теоретической базы и отсутствием единого подхода к понятию «колористическое изображение».

Ключевые слова: колористическое изображение; колористические навыки;           физическое восприятие цвета; психологическое воздействие цвета.

FORMING COLORISTIC SKILLS IN NATURAL OBJECTS IN ART CLASSESI. Shiryaeva D.

Student of the Mordovian State Pedagogical Institute named after M. E. Evseviev (Republic of Mordovia),

Head of the Department – S. V. Shishkina, Associate Professor (Deputy Dean) Candidate of Pedagogical Sciences, of the Mordovian State Pedagogical Institute named after M. E. Evseviev (Republic of Mordovia),Saransk, Russia

Abstract. The paper analyzes the problems of developing coloristic skills in fine arts and design, which are related to the insufficient development of the theoretical base and the lack of a unified approach to the concept of «coloristic image».

Keywords: coloristic image; coloristic skills, physical perception of color, psychological effect of color.

Формирование у обучающихся навыков колористического изображения объектов природы представляет собой сложную задачу, которая занимает немаловажное место в системе художественного образования. Однако, несмотря на значимость данного аспекта, в научно-методической литературе наблюдается ряд проблем, препятствующих эффективному решению этой задачи.

По мнению О.А. Бакиевой, одной из первых проблем является недостаточная разработанность теоретической базы, определяющей содержание и структуру процесса формирования колористических навыков [1].

Проблема отсутствия чёткого определения «колористического изображения»
— В современных исследованиях не сформировано единое понимание этого термина, что затрудняет разработку согласованных методик обучения.

Важность систематизации знаний о цвете
— Для успешного создания колористических изображений необходимо  упорядочить знания о:

свойствах цвета; закономерностях его восприятия; влиянии на эмоции и ассоциации зрителя.

Взгляды исследователей на природу цвета

В. С. Щербаков: цвет — система знаков, вызывающая ассоциации и чувства.

Т. А. Буймистру: цвет имеет двойную природу — физическую и психологическую.

Н. Н. Волков:

Физически — это электромагнитное излучение определённой длины волны.

Психологически — субъективное ощущение, формирующееся при воздействии излучения на зрительные рецепторы.

С. М. Даниэль: цвета вызывают разные эмоции и ассоциации, что делает их ключевым инструментом художника.

Связь цветоведения и колористического изображения
— Колористическое изображение укоренено в науке цветоведения, которая рассматривает цвет как многослойное явление (физика + психология).
— Художники используют эту двойственность, чтобы:

управлять восприятием зрителя; передавать настроение, смыслы и эмоции через цветовые решения.

 

Р.М. Ивенс отмечает тот факт, что каждый цвет характеризуется тремя основными параметрами, например, цветовым тоном, насыщенностью и светлотой. Так, цветовой тон определяет положение цвета в спектре (красный, синий, зеленый и т.д.), насыщенность характеризует степень чистоты цвета (от чистого цвета до серого), а светлота определяет степень близости цвета к белому или черному [6]. На наш взгляд, именно понимание перечисленных характеристик позволяет художнику точно воспроизводить и работать с цветом.

Р.В. Паранюшкин пишет: «Цветоведение – это синтетическая наука, главной задачей которой является определение параметров цвета, а также выявление закономерностей восприятия и воспроизведения цвета» [7].

Э.В. Васильева пишет: «Цветоведение – это комплексная наука, которая включает в себя данные физики, физиологии, психологии, изучающих природный феномен цвета, совокупность данных истории искусств, этнографии, литературы, философии, эстетики, которые рассматривают цвет как явление культуры» [8].

По мнению А.А. Исаеву, колористическое изображение – это концепция, занимающая важное место в теории и практике изобразительного искусства и дизайна [9].

Л.Н. Миронова пишет, что колористическое изображение – это объективное отражение реальности, основанное на научных принципах цветоведения [10].

Б.А. Шашлов считает, что колористическое изображение – это эффективное средство для передачи настроения, эмоций и идей [11].

Таким образом, исходя из выше описанных определений, можно сказать, что колористическое изображение – это сложное явление, которое включает в себя как физические свойства цвета, так и его психологическое и эмоциональное воздействие.

 

Список использованных источников:

1. Бакиева, О.А. Проблемы формирования колористической грамотности в учреждениях дополнительного образования / О.А. Бакиева // Sciences of Europe. –2019. – С.34-37.
2. Щербаков, В. С. Изобразительное искусство. Обучение и творчество (Проблемы руководства изобразительным творчеством детей) / сост. Б. П. Юсов, А. В. Буймистру, Т. А. Колористика: цвет – ключ к красоте и гармонии / Т. А. Буймистру. – М.: Никола-Пресс, 2018. – 236 с.
3. Щербаков. – М.: Просвещение, 2005. – 272 с.
4. Волков, Н.Н. Цвет в живописи / Н.Н. Волков. – М.: Искусство, 2020.
5. Даниэль, С. М. Искусство видеть: о творческих способностях восприятия, о языке линий и красок, о воспитании зрителя / С. М. Даниэль. – Ленинград: Искусство, 2020. – 224 с.
6. Ивенс, Р. М. Введение в теорию цвета / пер с англ. ; под ред. Д. А. Шкловера. – М.: Мир, 2014. – 442 с.
7. Паранюшкин, Р. В. Цветоведение для художников: колористика / Р. В. Паранюшкин, Г. Н. Хандова. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2017. – 96 с.
8. Васильева, Э.В. Цветоведение и колористика: учебное пособие // Э.В. Васильева. – Омск: Омский государственный институт сервиса, 2012. – 180 с.
9. Исаев, А. А. Феномен цвета в контексте бытия человека : опыт философского анализа : автореф. дис. … канд. филос. наук : 09.00.01 – Магнитогорск, 2016. – 22 с.
10. Миронова, Л. Н. Цвет в изобразительном искусстве: пособие для учителей / Л. Н. Миронова. – 2-е изд. – Минск : Беларусь, 2013. – 151 с.

Шашлов, Б. А. Цвет и цветовоспроизведение / Б. А. Шашлов. – М.: Книга, 1986. – 280 с.