СТОЛЯРОВА ТАТЬЯНА СЕРГЕЕВНА
студент, факультет педагогического и художественного образования
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический
институт имени М. Е. Евсевьева», г. Саранск, Россия, statka013@gmail.com
Ключевые слова: аутизм, арттерапия, музыкальная терапия.
Аннотация: Данная статья посвящена рассмотрению положительного влияния музыкальной терапии на детей, страдающих аутизмом. На основании теоретических работ в области арттерапии и музыкальной терапии раскрываются основные направления работы с детьми-аутистами и методические подходы к их реализации в практике. Делается вывод о положительном влиянии музыкальной терапии на развитие детей-аутистов.
STOLYAROVA TATIANA SERGEYEVNA
student, Faculty of pedagogical and art education Mordovian State Pedagogical Institute, Saransk, Russia,
statka013@gmail.com
MUSICAL THERAPY IN WORK WITH CHILDREN-AUUTS
Key words: autism, art therapy, music therapy.
Abstract: This article is devoted to the consideration of the positive impact of music therapy on children with autism. On the basis of theoretical works in the field of art therapy and music therapy, the main areas of work with autistic children and methodological approaches to their implementation in practice are revealed. A conclusion is made about the positive effect of music therapy on the development of autistic children.
Ежедневно в мире рождаются дети с аутизмом. Все прекрасно понимают, что таким детям будет трудно жить в современном социуме. К сожалению, этот диагноз неизлечим, но ученые смело заявляют, что аутизм – не приговор. Решению этой проблемы способствует арттерапия. Среди множества методик и рекомендаций по работе с детьми-аутистами, музыкальная терапия является одной из ведущих и результативных терапий. Музыкальная терапия является устоявшейся техникой использования музыкального взаимодействия для помощи людям с широким спектром когнитивных и эмоциональных проблем с целью улучшения их способности к функционированию. Читать далее