УРОК МУЗЫКИ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕНДЕНЦИЙ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

М. Рыбакова, ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева», г. Саранск, научный руководитель Н. И. Чинякова

Урок музыки – урок искусства. Главенство в нем музыки определяет все происходящее на занятиях, к чему относится характер общения учителя с учащимися, учебный материал, методы и приемы его донесения, логика организации занятия. Строение урока имеет очевидные параллели с музыкой. Читать далее

ЗНАЧЕНИЕ ВООБРАЖЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ТВОРЧЕСКОГО СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

Э. Бучумова, ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева», г. Саранск, научный руководитель Н. И. Чинякова

Социальный прогресс всегда основывается на возможностях членов общества проявлять активную, творческую позицию. Именно творчество обеспечивает эволюцию социума, а направление данного движения определяется ценностными ориентирами и уровнем культуры граждан. Следовательно, обществу необходим человек, стремящийся создавать что-то новое, социально-положительное, прогрессивно-созидательное. Читать далее

РЕАЛИЗАЦИЯ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ В МУЗЫКАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Т. Сироткина, ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева», г. Саранск, научный руководитель Н. И. Чинякова

Объективным выражением интеграционных процессов, происходящих в настоящее время в науке и в жизни общества, являются межпредметные связи в школьном обучении. Они играют важную роль в повышении уровня практической и теоретической подготовки учащихся, существенной особенностью которой является овладение школьниками познавательной деятельностью обобщенного характера. Читать далее

ПРОБЛЕМА ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО И ТЕХНИЧЕСКОГО В ВОКАЛЬНО-ХОРОВОМ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВЕ

Ю. Кузнецова, ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева»,г. Саранск, Научный руководитель В. И. Желудкова

И раздвигает стены пенье хора
И замирает, слушая, душа,
И вырастает до веков мгновенье,
И небеса – подняли паруса…
(В. Семернин)

В многогранной деятельности хормейстера и школьного учителя музыки исполнительство занимает важное место. От того, насколько ярко и убедительно исполнено произведение или его фрагмент, в большей мере зависят успех их педагогической и учебно-воспитательной деятельности, музыкальный авторитет. Читать далее

ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

Т. Князькова , ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева», г. Саранск, научный руководитель В. И. Желудкова

 Успешное разрешение сложных нравственных, социальных и экономических проблем, стоящих перед нашим обществом на современном этапе, неразрывно связано с воспитанием и образованием молодого поколения. Читать далее

МУЗЫКАЛЬНЫЙ ФОЛЬКЛОР КАК ФАКТОР ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В ХОДЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Клокова А. Н., ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева», г. Саранск, Научный руководитель Л. П. Карпушина

 Проблема использования потенциала музыкальной культуры в воспитательно-образовательном процессе не нова, она исследовалась педагогами, психологами, искусствоведами. Читать далее

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОСВОЕНИЯ АККДЕМИЧЕСКОГО ПЕНИЯ В ХОРЕ

С. Жмыкова, ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева»,г. Саранск, Научный руководитель В. И. Желудкова

 Вокально-хоровое воспитание младших школьников является актуальной проблемой современности. Высокий уровень необходимого вокального исполнения в хоре требует большой музыкальной педагогической работы с певцами. Читать далее

О РОЛИ ВОКАЛЬНО-ХОРОВОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

А. Анисимова, ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева», г. Саранск, Научный руководитель В. И. Желудкова

Вокально-хоровое воспитание младших школьников является актуальной проблемой современности. Высокий уровень необходимого вокального исполнения в хоре требует большой музыкальной педагогической работы с певцами. Вокалистов необходимо воспитывать с самого раннего возраста, развивая у них необходимые вокально-хоровые навыки. Читать далее