УДК 374(035.3)

ББК 74.200.58

КУЗЕНКОВА КРИСТИНА

магистрант кафедры художественного и музыкального образования

ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М. Е. Евсевьева», г. Саранск, Россия, tihanovakris3@gmail.com

Ключевые слова: развитие, эмоциональная отзывчивость, младшие школьники, слушание музыки, дополнительное образование

Аннотация: материалы статьи представляют обобщенную в процессе теоретического анализа педагогической литературы информацию о развитии эмоциональной отзывчивости младших школьников  в процессе слушания музыки в дополнительном образовании.

DEVELOPMENT OF EMOTIONAL RESPONSIVENESS OF PRIMARY SCHOOL CHILDREN IN THE PROCESS OF LISTENING TO MUSIC IN ADDITIONAL EDUCATION

KUZENKOVA KRISTINA

graduate student of Arts and Music Education

Mordovian State Pedagogical University, Saransk, Russia, tihanovakris3@gmail.com

Key words: development, emotional responsiveness, primary school students, listening to music, additional education

Abstract: the materials of the article present information generalized in the process of theoretical analysis of pedagogical literature on the development of emotional responsiveness of primary school students in the process of listening to music in additional education.

На современном этапе дополнительного образования, особо остро стоит проблема развития духовной культуры общества.   Поэтому  развитие эмоциональной отзывчивости у детей требует пристального внимания. Читать далее →

УДК: 75.021.42

ББК: 85.147.7

Белоглазова А. А.

студентка МГПУ им. Евсевьева

Научный руководитель: Шишкина С. В., к.п.н, доцент

Аннотация: В данной статье исследуются колористические навыки и способы их развития и формирования. Данная тема будет изучаться на основе работы над натюрмортом в живописи.

Ключевые слова: колористические навыки, натюрморт, обучение

This article examines color skills and ways of their development and formation. This topic will be studied based on work on still life in painting

Keywords: color skills, still life, training

Колористические навыки являются частью основ художественной культуры, формирование которых у обучающихся способствует развитию их общей духовной культуры. Проявляется как форма эмоционально-ценностного освоения мира, самовыражения и ориентации в художественном и нравственном пространстве культуры. Читать далее →

УДК 738.8

ББК 85.125

Л 55

ФИЛАТОВА МАРИЯ ВЛАДИМИРОВНА

студент факультета художественного и музыкального образования

Мордовский государственный педагогический университет
имени М. Е. Евсевьева, г. Саранск, Россия, mari_17_07@mail.ru

 Ключевые слова: диагностика значимости пастели в искусстве как при помощи пастели можно передавать средства изобразительности и эмоции с чувствами.

Аннотация: В представленной статье исследуется значимость пастели как графического материала в искусстве, акцентируя внимание на ее использовании мастерами импрессионизма — Клодом Мане и Камилем Писсарро.

CREATING AN ARTISTIC IMAGE OF NATURE IN THE PROCESS OF CREATING A DRY PASTEL WORK.

FILATOVA MARIA VLADIMIROVNA

student Faculty of Art and Music Education

Mordovia State Pedagogical University named after M. E. Evseviev, Saransk, Russia

mari_17_07@mail.ru

Key words: diagnostics of the importance of pastels in art how with the help of pastels it is possible to convey the means of depiction and emotions with feelings.

Annotation: The article examines the importance of pastels as a graphic material in art, focusing on its use by the masters of Impressionism — Claude Manet and Camille Pissarro.

Существует многочисленное количество работ известных художников , которые были написаны пастелью.

Пастель — является одним  из самых распространённых графических материалов.К пастели обращались такие выдающиеся мастера импрессионизма, как Клод Мане, Камиль Писсарро и другие художники. Профессиональные живописцы и графики при написании картин одновременно использовали  несколько наборов сухой пастели (твердой, мягкой и ультрамягкой). Такой подход позволял значительно расширить творческие возможности и создавать разнообразные по манере исполнения произведения. Так , известный художник Дега говорил, что пастель дарит ему возможность быть «колористом с линией». Читать далее →

УДК 372.874

ББК 74.0

ПАВЛОВА ЕКАТЕРИНА НИКОЛАЕВНА

студент факультета педагогического и художественного образования, Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева, г. Саранск, Россия, pavlova_ekaterina02@mail.ru

Научный руководитель : Шишкина С. В., к.п.н., доцент

 Ключевые слова: декоративная композиция, формирование навыков, навыки декоративной композиции, выразительные средства композиции.

Аннотация: В статье представлена обобщенная в процессе теоретического анализа психолого-педагогической литературы информация по вопросу влияния декоративной композиции на обучающихся на занятиях в детской художественной школе.

THE INFLUENCE OF DECORATIVE COMPOSITION ON STUDENTS IN THE CLASSROOM AT A CHILDREN’S ART SCHOOL

PAVLOVA EKATERINA NIKOLAEVNA

student of the Faculty of Pedagogical and Art Education

Mordovia State Pedagogical University named after M. E. Evseviev, Saransk, Russia

Key words: decorative composition, skill formation, decorative composition skills, expressive means of composition, expressive means of composition.

Annotation: The article presents information generalized in the process of theoretical analysis of psychological and pedagogical literature on the influence of decorative composition on students in classes at a children’s art school.

Декоративная композиция занимает важное место в учебных программах детских художественных школ. Данное направление способствует развитию творческих способностей, художественного воображения, эстетического вкуса, а также формирует у обучающихся навыки работы с формой и цветом. Декоративная композиция играет важную роль в развитии пространственного мышления и формирования духовной и культурной личности ребенка. Читать далее →

УДК 372.874

ББК   74.0

ФОМИНА ДАРЬЯ АЛЕКСЕЕВНА

студент факультета педагогического и художественного образования

Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева, г. Саранск, Россия, fatigue00@yandex.ru

Ключевые слова: навык, портрет, живопись, дополнительное образование.

Аннотация. В данной работе представлена аналитическая деятельность, направленная на изучение литературы посвященной формированию навыков выполнения портрета у обучающихся в ходе занятий по живописи в детских художественных школах. Раскрыто воспитательное и образовательное значение работы с портретной живописью, рассмотрены художественные приемы работы живописными материалами.

DEVELOPING PORTRAIT SKILLS IN STUDENTS IN PAINTING CLASSES AT THE CHILDREN’S ART SCHOOL

FOMINA DARYA ALEKSEEVNA

student of the faculty of pedagogical and artistic education

Mordovian State Pedagogical University named after M.E. Evseviev, Saransk, Russia, fatigue00@yandex.ru

Key words: skill, portrait, painting, additional education.

Abstract. This paper presents analytical work aimed at studying literature devoted to the formation of portrait skills in students during painting classes in children’s art schools. The educational and upbringing significance of working with portrait painting is revealed, and artistic techniques for working with painting materials are considered.

В XXI веке обучение детей стало направлено не только на получение базового основного образования, которое предоставляется образовательной организацией, но и на расширение кругозора подрастающего поколения за счет получения дополнительного образования в сфере искусств, что благотворно влияет на эстетическое развитие личности. Таким образом, повышается количество обучающихся в детских художественных школах. Читать далее →

УДК 75-047
ББК 85.149

КОЖАЕВА АНАСТАСИЯ ВАЛЕРИЕВНА
студент факультета педагогического и художественного образования
Мордовский государственный педагогический университет
имени М. Е. Евсевьева, г. Саранск, Россия, kozhaeva.anastasia@list.ru

Ключевые слова: навык, формирование навыков, архитектурный пейзаж,
архитектурный образ города, занятия живописью, искусство.
Аннотация: В статье представлена обобщенная в процессе теоретического
анализа психолого-педагогической литературы информация по проблеме
формирования навыков выполнения архитектурного пейзажа у обучающихся детских художественных школ на занятиях живопись.

FORMATION OF ARCHITECTURAL LANDSCAPE SKILLS
AMONG STUDENTS OF CHILDREN’S ART SCHOOLS IN PAINTING
CLASSES

KOZHAEVA ANASTASIA VALERYEVNA
student of the Faculty of Pedagogical and Art Education
Mordovia State Pedagogical University
named after M. E. Evseviev, Saransk, Russia
Key words: skill, skill formation, architectural landscape, architectural image of the
city, painting, art.
Annotation: The article presents information generalized in the process of theoretical
analysis of psychological and pedagogical literature on the problem of formation of
architectural landscape skills among students of children’s art schools in painting classes.

Формирование навыков выполнения архитектурного пейзажа играет
значимую роль в образовательном процессе и является важным этапом
обучения в детских художественных школах. Оно способствует как
совершенствованию технических умений учащихся, так и формированию
эстетического взгляда на окружающий мир. Читать далее →

УДК 37.02:7(045)

ББК 74.268.51

Г 961

ГУСАРОВА ДАРЬЯ АНДРЕЕВНА

студент факультета художественного и музыкального образования

Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева, г. Саранск, Россия, gusarova_2002@mail.ru

 Руководитель – Карпушина Л. П., д.п.н., профессор кафедры художественного и музыкального образования МГПУ им. М. Е. Евсевьева

 Ключевые слова: колористические умения, умения, книжная иллюстация, цвет.

Аннотация: В статье представлена обобщенная в процессе теоретического анализа психолого-педагогической литературы информация по проблеме формирования колористических умений у обучающихся в процессе выполнения книжной иллюстрации.

FORMATION OF STUDENTS’ COLORISTIC SKILLS IN THE PROCESS OF PERFORMING BOOK ILLUSTRATION

 GUSAROVA DARYA ANDREEVNA

student Faculty of Art and Music Education

Mordovia State Pedagogical University named after M. E. Evseviev, Saransk, Russia

Supervisor – Karpushina L.P., Doctor of Pedagogical Sciences, Professor of the Department of Art and Music Education of the Mordovian State Pedagogical University named after M.E. Evseviev

Key words: coloristic slills, skills, book illustration, colour.

Annotation: The article presents information generalized in the process of theoretical analysis of psychological and pedagogical literature on the problem of the formation of coloristic skills among students in the process of performing book illustrations.

Книжные иллюстрации являются важной частью многих текстовых материалов, таких как книги, газеты и журналы. Они выступают в роли визуального сопровождения текста и являются существенным инструментом для развития творческих способностей обучающихся.   Читать далее →

УДК  374:7(045)

ББК 74.200.587

Ж 352

ЖАРКОВА КАРОЛИНА СЕРГЕЕВНА

студент факультета педагогического и художественного образования

Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева, г. Саранск, Россия, karolinajarkova00@gmail.com

Ключевые слова: знания, формирование знаний, традиции деревенского зодчества, графика, занятия по графике.

Аннотация: В статье представлена обобщенная в процессе теоретического анализа психолого-педагогической и исторической литературы информация по проблеме формирования знаний о традициях деревенского зодчества у учащихся детской художественной школы посредством занятий по графике.

DIAGNOSIS OF EMOTIONAL RESPONSIVENESS TO MUSIC IN OLDER PRE-SCHOOL CHILDREN

 ZHARKOVA KAROLINA SERGEEVNA

student of the Faculty of Pedagogical and Art Education

Mordovia State Pedagogical University named after M. E. Evseviev, Saransk, Russia

Key words: knowledge, knowledge formation, traditions of rural architecture, graphics, graphics classes.

Annotation: The article presents information generalized in the process of theoretical analysis of psychological, pedagogical and historical literature on the problem of formation of knowledge about the traditions of rural architecture among pupils of children’s art schools through graphic classes.

В настоящее время возникает сильная необходимость в том, чтобы дети чувствовали уникальность своего народа, любили и уважали свою родину. Для того, чтобы культура оказывала наиболее эффективное воздействие на духовное и нравственное развитие личности, а ребенок испытывал потребность в культуре, в овладении ее ценностями, необходимо сформировать основу для восприятия культуры, что предполагает глубокое знание традиций и обычаев, активную педагогическую деятельность среди подрастающего поколения с позиций возрождения национальных устоев, прежде всего в сфере культуры и образования. Читать далее →

УДК 374:004.9(045)

ББК 74.200.587

Ш 686

ШЛЁНКИН МАКСИМ АЛЕКСАНДРОВИЧ

студент факультета художественного и музыкального образования Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева, г. Саранск, Россия, Shlyonkin.maks12@gmail.com

Ключевые слова: формирование умений, разработка, дизайн, макет веб сайта, обучающийся детской художественной школы, пользовательский интерфейс.

Аннотация: В статье рассматривается процесс формирования умений разрабатывать дизайн макета пользовательского интерфейса веб-сайта у учащихся детской художественной школы. Раскрывается значение UI-дизайна как интеграции искусства и технологий, его роль в развитии творческих способностей.

FORMATION OF SKILLS IN DESIGNING THE LAYOUT OF THE USER INTERFACE OF A WEBSITE FOR STUDENTS OF A CHILDREN’S ART SCHOOL

 Shlyonkin Maksim Aleksandrovich student Faculty of Art and Music Education Mordovia State Pedagogical University named after M. E. Evseviev, Saransk, Russia

Key words: skill formation, development, design, website layout, children’s art school student, user interface.

Annotation: The article examines the process of developing the skills to design the layout of the user interface of a website for students of a children’s art school. The article reveals the importance of UI design as an integration of art and technology, its role in the development of creative abilities.

Современный мир цифровых технологий требует от молодых специалистов не только навыков традиционного искусства, но и способности адаптироваться к новым формам визуального выражения. Читать далее →

УДК  372.874

ББК   74.0

СЕРЕБРЕННИКОВА КРИСТИНА СЕРГЕЕВНА

студент факультета педагогического и художественного образования, Мордовский государственный педагогический университет
имени М. Е. Евсевьева, г. Саранск, Россия, krisserebrennikova1@gmail.com

 Ключевые слова: навык, книжная иллюстрация, анималистическое изображение, младшие школьники, дополнительное образование, тематическое рисование.

Аннотация. В данной работе представлена аналитико-практическая деятельность педагога изобразительного искусства детской художественной школы, направленная на формирование навыков изображения животных у обучающихся в ходе выполнения графической книжной иллюстрации. Раскрыто воспитательное и образовательное значение работы с книжной анималистической иллюстрацией графическими материалами, рассмотрены художественные приемы работы с гелиевой ручкой, черным маркером.

DEVELOPING SKILLS FOR DRAWING ANIMAL IMAGES IN CHILDREN’S ART SCHOOL STUDENTS WHILE EXECUTING A BOOK ILLUSTRATION

SEREBRENNIKOVA KRISTINA SERGEEVNA

Student of the Faculty of Pedagogical and Artistic Education,Mordovian State Pedagogical University named after M.E. Evseviev, Saransk, Russia, krisserebrennikova1@gmail.com

Keywords: skill, book illustration, animalistic image, primary school students, additional education, thematic drawing.

Abstract. This paper presents the analytical and practical activities of a fine arts teacher at a children’s art school, aimed at developing skills for drawing animals in students while completing a graphic book illustration. The educational and training significance of working with book animalistic illustrations and graphic materials is revealed, and artistic techniques for working with a gel pen and black marker are considered.

В настоящее время при обучении детей выделяется тенденция разностороннего развития личности. Особенно ярко данная теория прослеживается в детских художественных школах. Рассматривая ДХШ, которые ориентированы на набор обучающихся третьего класса в возрасте 9-10 лет, можно выделить, такое направление подготовки, как тематическое рисование. Формирование навыков изображения животных у обучающихся младшего школьного возраста ДХШ в ходе выполнения книжной иллюстрации начинается на занятиях тематического рисования. Главной целью тематического рисования с использованием графических материалов является увеличение заинтересованности детей младшего школьного возраста в графическом изобразительном искусстве, а также в векторном увеличении заинтересованности обучающихся в отечественной анималистической литературе. Читать далее →