МАРКИНА СВЕТЛАНА ЮРЬЕВНА
бакалавр, факультета педагогического и художественного образования,
Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева, г. Саранск, Россия,
Научный консультант: КАРПУШИНА ЛАРИСА ПАВЛОВНА
доктор педагогических наук, профессор кафедры художественного и
педагогического образования Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева, г. Саранск, Россия
Аннотация: Статья посвящена проблеме развития чувства ритма у младших школьников. В данной статье автором раскрываются особенности формирования чувства ритма у детей начального этапа обучения в школе. Эффективным условием данного процесса выступает исполнение народных песен на уроках музыки.
Ключевые слова: чувство ритма, народные песни, младший школьный возраст.
DEVELOPING A SENSE OF RHYTHM IN YOUNGER STUDENTS DURING THE PERFORMANCE OF FOLK SONGS
MARKINA SVETLANA YUREVNA
undergraduate, faculty of pedagogical and art education
Mordovian State Pedagogical Institute, Saransk, Russia,
KARPUSHINA LARISA PAVLOVNA
Doctor of Pedagogical Sciences, Professor of the Department of Art and
Pedagogical Education, «Mordovia State Pedagogical University named after M.E.
Evseviev», Saransk, Russia.
Abstract: The article is devoted to the problem of developing a sense of rhythm in younger students. In this article, the author reveals the features of the formation of a sense of rhythm in children at the initial stage of school. An effective condition for this process is the performance of folk songs in music lessons.
Keywords: sense of rhythm, folk songs, junior school age.
В настоящий момент многие педагоги-практики с тревогой замечают существенное снижение уровня развития чувства ритма. Особенно это замечается на этапе начального обучения к школе. Чувство ритма является определенной составляющей эстетического компонента личности, которая формируется и совершенствуется в процессе всего жизненного пути. Чувство ритма, его составляющие неотделимы от художественно-эстетического развития ребенка. Читать далее